الرياض: كان برنامج المنح الدولية للمملكة منذ عقود من الزمن أحد ركائز التحول في البلاد في مجال التدريب والتعليم.
بدأت الحكومة السعودية في إتاحة الفرصة للطلاب للدراسة في الخارج لأول مرة في عام 1927 ، عندما قدم الملك عبد العزيز الدعم لتعليمهم في مصر.
تخرجت الدفعة الأولى عام 1935 وتخصصت في الشريعة الإسلامية والطب والميكانيكا والزراعة.
صورة نادرة لأول بعثة دراسية سعودية لمصر عام 1927 م.
ودرسوا في جامعة الأزهر ، وجامعة الملك فؤاد الأول ، التي أعيدت تسميتها جامعة القاهرة عام 1952 ، وكلية فيكتوريا التي تم تغيير اسمها إلى جامعة الإسكندرية.
في عام 1936 ، بدأت الحكومة في إرسال الطلاب إلى أوروبا ، وفي عام 1952 ، تخرجت المجموعة الأولى من الجامعات الأمريكية.
ظلت مصر الوجهة الرئيسية للطلاب في عهد الملك عبد العزيز.
عاليأضواء
• بدأت منح المملكة للتعليم الدولي في عام 1927 في عهد الملك عبد العزيز.
• أول دفعة تخرجت من مصر عام 1935 تخصصت في الشريعة الإسلامية والطب والميكانيكا والزراعة.
• في عام 1936 ، بدأت الحكومة في إرسال الطلاب إلى أوروبا.
• عام 1952 أول دفعة تخرجت من الجامعات الأمريكية.
• برنامج المنح السعودية الحالي ، الذي جدده ولي العهد الأمير محمد بن سلمان ، له أربعة مسارات رئيسية.
• تهدف إلى إرسال 70 ألف طالب وطالبة إلى أكثر من 251 مدينة في 15 دولة.
كانت فترة السبعينيات فترة تطور اجتماعي وثقافي كبير في المملكة وتميزت بزيادة عدد الطلاب الحاصلين على منح دراسية في الخارج.
وفقًا لتقرير صادر عن معهد التعليم الدولي في نيويورك ، كان هناك حوالي 10440 طالبًا سعوديًا يدرسون في الولايات المتحدة في عهد الملك خالد. كان هناك ارتفاع كبير في الأعداد في عهد الملك فهد.
وبحسب الدكتورة أمل شقير ، وكيل الوزارة للابتعاث بوزارة التربية والتعليم ، عندما أطلق الملك عبد الله برنامج خادم الحرمين الشريفين للمنح الدراسية عام 2005 ، “كان هناك تحول نوعي في المنح الدراسية مرتبط بفترة طويلة: استراتيجية المدى التي (أخذت في الاعتبار) المشاريع السعودية الواعدة “.
في مارس 2022 ، قام ولي العهد الأمير محمد بن سلمان بتجديد البرنامج للطلاب للحصول على تعليم عالي الجودة استعدادًا لمرحلة التنمية التالية في المملكة.
الخبرات المثرية الجديدة ، ومواكبة العلم وتبادل الخبرات مع العقول الأخرى ، هو ما توفره المنح الدراسية للطلاب.
أمل شقيرنائب وزير المنح السعودي
يتكون برنامج الابتعاث السعودي الحالي من أربعة مسارات رئيسية. يسعى المسار الرائد إلى إرسال السعوديين إلى أفضل 30 جامعة على مستوى العالم في جميع التخصصات. يهدف مسار البحث والتطوير إلى منح منح دراسية لأفضل 200 جامعة في جميع أنحاء العالم في مختلف المجالات ذات الأولوية.
يسمح مسار المزود للطلاب بالدراسة في 200 من أفضل الجامعات والمؤسسات في العالم حتى يتمكنوا من ملء الوظائف التي يزداد الطلب عليها. يهدف المسار الواعد إلى تثقيف وتدريب وتعزيز قدرات السعوديين في مختلف القطاعات والمجالات.
وبحسب شقير ، فإن البرنامج بحلول عام 2030 “يهدف إلى إرسال 70 ألف طالب وطالبة إلى أكثر من 251 مدينة في 15 دولة لها علاقات قوية مع المملكة ، ومتقدمون علميًا واقتصاديًا في عدة مجالات.
على الرغم من التغييرات التي تم إجراؤها على البرنامج على مر السنين ، تظل المهمة كما هي – لتثقيف جميع السعوديين.
أسفرت جهود المملكة عن إدراج 14 جامعة سعودية في تصنيفات جامعة كيو إس العالمية حسب الموضوع في عام 2022 ، مقارنةً بتسع جامعات في عام 2019. تحتل جامعة الملك عبد العزيز المرتبة الأولى في تصنيفات جامعة كيو إس العربية لعام 2023.
وقال شقير إن البرنامج سيظل دائمًا مهمًا باعتباره “إضافة نوعية لا غنى عنها ، بغض النظر عن مستوى التعليم في الدولة”.
وأضاف شقير أن “الخبرات الغنية الجديدة ، ومواكبة العلم وتبادل الخبرات مع العقول الأخرى ، هي ما توفره المنح الدراسية للطلاب”.
نشكركم على قراءة خبر “جمعية الوداد الخيرية السعودية تتسلم اثنين من الصنوج في حفل توزيع جوائز G2T العالمية في باريس
” تابعونا على وسائل التواصل الاجتماعي ليصل لكم جديد ينبوع المعرفة.
اكتشاف المزيد من ينبوع المعرفة
اشترك للحصول على أحدث التدوينات المرسلة إلى بريدك الإلكتروني.