وزير المالية: استرداد 63.8 مليون جنيه من موظفين تعدت مرتباتهم الحد الأقصى للأجور




أكد الدكتور محمد معيط، وزير المالية، أن الحكومة تلتزم بتوصيات البرلمان بشأن الموازنات والحسابات الختامية وتعمل على تنفيذها، موضحا أنه تم زيادة موازنة البحث العلمى لتصل إلى 99.9 مليار جنيه فى العام المالى 2023/2024 .


 


جاء ذلك خلال الجلسة العامة لمجلس النواب اليوم الإثنين، برئاسة المستشار الدكتور حنفي جبالي، لمناقشة خطة التنمية الاقتصادية والاجتماعية وموازنة العام المالى 2023/2024.


 


 وقال محمد معيط، إنه بالنسبة للحد الأقصى للأجور استطاعت وزارة المالية استرداد أكثر من 63.8 مليون جنيه من قيادات تعدت الحد الأقصى للأجور حيث وصل الحد الأقصى فى 8 يونيو 2023 رصيد الحساب فى البنك المركزى 63.8 مليون جنيه مستطردا أننا نعلم تمام اليقين كل فرد يصرف له كام وما هى المستحقات.


 


ولفت وزير المالية، أن هناك أموالا للدولة لم نقم بتحصيلها من الهيئة الوطنية أو بعض المؤسسات الصحفية بسبب ظروفها الاقتصادية كما أن هناك شركات قطاع أعمال لا تستطيع الوفاء بذلك نتيجة عدم سيولة.


 


وأشار وزير المالية، إلى أن إعداد الموازنة العامة للدولة ليس إجراء داخليا، وأنا أؤكد للمجلس الموقر أنه يتم مراعاة الموازنة بشكل دقيق ورقم رقم ويتم ذلك وفقا للمعايير الدولية فى هذا الشأن


 


كما شدد على أن الدولة تقوم بدعم المزارعين والتأمين الصحى وتمنح قروض لدعم الانتاج النباتى كما تمول شراء محصول القمح بالكامل كما أن هناك دعم آخر للقطاع الزراعى فيما يخص الأسمدة وكل ذلك تتحمله الموازنة العامة للدولة.


 


 


 


 


الجدير بالذكر أن خبر “وزير المالية: استرداد 63.8 مليون جنيه من موظفين تعدت مرتباتهم الحد الأقصى للأجور” تم اقتباسه والتعديل عليه من قبل فريق ينبوع المعرفة والمصدر الأساسي هو المعني بصحة المنشور من عدمه

المصدر


اكتشاف المزيد من ينبوع المعرفة

اشترك للحصول على أحدث التدوينات المرسلة إلى بريدك الإلكتروني.

Previous post أطعمة يجب تناولها أثناء امتحانات الثانوية العامة لتقوية الذاكرة
Next post وزيرة التخطيط: مصر تؤمن بأن التعامل مع تغير المناخ مسؤولية الجميع

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

اكتشاف المزيد من ينبوع المعرفة

اشترك الآن للاستمرار في القراءة والحصول على حق الوصول إلى الأرشيف الكامل.

Continue reading